LA EDUCOMUNICACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CASTRO COBOS, RAÚL HUMBERTO (2023) LA EDUCOMUNICACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Maestría thesis, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA.

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Resumen

La presente investigación expone resultados respecto a la influencia que tienen los medios de comunicación, en este estudio se reduce al uso de la radio y el podcast como herramienta para la enseñanza de la Educación Sexual (ES) en jóvenes de Educación Media Superior (EMS). La investigación cuya naturaleza es básica con un enfoque cuantitativo basado en diseño no experimental. Es descriptiva y transversal, se recolectó datos de 348 estudiantes a través de un muestreo probabilístico, en 5 preparatorias públicas de la Cd. Cuauhtémoc, Chihuahua, México, utilizando un instrumento tipo encuesta que se aplicó de manera presencial, mismo que pretende alcanzar los objetivos de la investigación, el cual se divide en tres secciones: (1) datos sociodemográficos; (2) percepción de estudiantes hacia la ES recibida en el aula; (3) percepción de estudiantes hacia la radio y el podcast como recursos de la ES. En el capítulo cuatro se realiza el análisis de resultados, en el cual se abordan las respuestas a través de un análisis descriptivo, de contingencia y de contenido. Se pudo concluir que la radio y el podcast pueden ser considerados para la ES en la EMS pública de Cuauhtémoc, Chihuahua, México. Se concluye según la percepción de los estudiantes que el podcast puede ser una herramienta eficaz para la enseñanza de la ES, sin embargo, la radio parece indicar que no es lo más adecuado para este grupo de población. Así mismo, se llega a la conclusión que los estudiantes perciben que la ES recibida en la escuela no es la más eficiente, sin embargo, muestran su interés en la materia. Con lo obtenido en el estudio y lo encontrado en la literatura se invita hacer intervenciones de ES basadas en estas dos plataformas.

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