COHETERO HERNÁNDEZ, DULCE NAYELI (2018) FORMACIÓN DE INTERVENTORES PARA EL DESARROLLO AUTOGESTIVO: PROPUESTA PARA COMUNIDADES VULNERABLES EN CHIHUAHUA. Maestría thesis, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA.
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Resumen
La presente investigación se centra en la propuesta y validación de un programa de formación de interventores preparados para incidir en grupos vulnerables, la formulación se realizó con fuentes bibliográficas y con trabajo colaborativo con expertos en esta área en los Estados de Veracruz y Chihuahua; la validación fue mediante consulta a expertos en el Estado de Chihuahua, analizando la pertinencia de cada constructo del programa con la técnica Delphi. Los resultados obtenidos denotan la importancia de capacitar a los interventores para que conciban proyectos y visualicen a las poblaciones a intervenir desde sus posibilidades de desarrollo y no desde sus vulnerabilidades, las cuales deben entenderse como algo relativo y no inherente. La propuesta se basa en el trabajo colaborativo, tanto en la formación de interventores como en el diseño, aplicación y evaluación de las intervenciones a realizar, buscando la integración de la población objetivo a actividades tradicionalmente pensadas para coordinadores o interventores de los programas. Se resalta la importancia de que el interventor sea formado en el conocimiento y respeto del entorno y tradiciones de las comunidades a intervenir, para que su meta de desarrollo propuesta sea compatible con los valores y cosmogonía de dicha comunidad. Por último, se encontró la necesidad de ahondar y abogar por la necesidad del uso de indicadores, matrices FODA y presupuestos en las intervenciones sociales.
Tipo de Documento: | Tesis (Maestría) |
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Palabras Clave: | (intervenciones sociales, trabajo colaborativo, vulnerabilidad, educación, Chihuahua, Veracruz) |
Clasificación temática: | L Education > L Education (General) |
Usuario Remitente: | Admin Administrador del Respositorio |
Depositado: | 26 Oct 2021 17:34 |
Ultima Modificación: | 26 Abr 2022 17:13 |
URI: | http://repositorio.uach.mx/id/eprint/372 |
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